教育・研修

私たちは、知識を教えるだけではなく、「患者さんに寄り添い、自ら考え、地域とともに歩む医師」を育てたいと考えています。

私たちが育てたい医師

私たちは、知識や手技だけでなく、自ら考え、チームで協働しながら行動できる医師を育てたいと考えています。
総合診療科での研修は、総合診療医を目指す人だけのものではありません。
将来どの診療科へ進むとしても、生涯にわたって役立つ「医師としての土台」を育むことを目指しています。

教育で大切にしていること

私たちは、日々の診療そのものが最高の教育の場であると考えています。
大切にしているのは、

患者さんを主体的に担当する
自ら考え、発表し、振り返る
上級医とともに悩み、ともに考える
多職種から学ぶ
一つひとつの経験を次の診療につなげる

という姿勢です。
「教えてもらう研修」ではなく、「ともに考え、ともに成長する研修」を目指しています。

初期研修

初期研修では、1 か月を通して患者さんへの関わり方を段階的に深めながら、総合診療の基本を学びます。

Week 1 患者を診る

診察・評価・プレゼンテーションを経験し、安全を最優先とした診療の基本を学びます。

Week 2 患者を理解する

病気だけでなく、生活背景や価値観、社会的要因まで含めて患者さんを理解する視点を身につけます。

Week 3 患者を支える

専門診療科や多職種、患者さん・ご家族と協働しながら、チーム医療を実践します。

Week 4 次につなげる

退院支援や地域連携を経験し、患者さんのこれからを見据えた医療を学びます。

専攻医研修

専攻医には、主体的に診療を担いながら、診断力だけでなく、総合的な判断力、多職種との協働、教育力、チームマネジメント能力を身につけていただきます。
また、医学生や初期研修医の指導にも積極的に関わることで、「学ぶ側」から「教える側」への成長も支援しています。

学び続ける環境

診療・教育・研究が一体となった学びの環境づくりを大切にしています。
毎日のカンファレンスやベッドサイドティーチング、症例検討会、ジャーナルクラブ、学会発表、臨床研究などを通して、診断推論だけでなく、患者さん中心の医療やチーム医療を実践的に学ぶことができます。
また、Learning Journey Book を用いた振り返りや指導医からのフィードバックを通して、一人ひとりの成長を継続的に支援しています。